Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Учебные кабинеты

Перечень учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

Опубликован: 22.07.2024docx (25.53 КБ)

Библиотеки

Библиотеки отсутствуют

Объекты спорта

Спортивная площадка

Образовательная деятельность по физической культуре на свежем воздухе

Спортивные праздники, досуги и развлечения

Совместная со взрослым и самостоятельная деятельность детей по развитию физических качеств и основных видов движений

Удовлетворение потребности детей в самовыражении

Оздоровительные пробежки

Индивидуальная работа с детьми

Совместные мероприятия с родителями

Перечень средств для обучения и воспитания:

Стойки для игр: волейбол и баскетбол, лестницы, лестница-дуга

Доступная среда

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг, а также оказания при этом необходимой помощи

Опубликован: 30.01.2025pdf (1.01 МБ)

Реестр доступности значимых (приоритетных) для инвалидов инфраструктурных объектов, транспортных средств общественного транспорта и транспортных маршрутов в МБ ДОУ «Детский сад №237»

Опубликован: 30.01.2025pdf (202.51 КБ)

Перечень специально оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Перечень

Опубликован: 23.01.2025docx (24.56 КБ)

Электронные образовательные ресурсы

Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к электронным образовательным ресурсам воспитанников организуется под присмотром педагога или родителя (законного представителя):

http://ds237.ru/?sad=covid-do

http://ds237.ru/?sad=patriot&patriot=video

http://ds237.ru/?sad=patriot&patriot=igry

http://ds237.ru/?sad=kraevedenie&kraevedenie=igry

http://ds237.ru/?sad=kraevedenie&kraevedenie=video

Перечень электронных образовательных ресурсов:

Министерство просвещения Российской Федерации,

Министерство образования Кузбасса,

Федеральный портал «Российское образование».

Методические рекомендации

Информация о размещении методических рекомендаций по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья

Разработчик

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Название рекомендаций	Целевая аудитория
Социальная диада детства: родителям о детях	Для родителей
Психологические приемы активизации внимания и познавательного интереса у обучающихся с ОВЗ (с интеллектуальными нарушениями) в процессе дистанционного обучения	Для родителей
Психологическая безопасность школьников, подростков и юношей с РАС в интернете	Для родителей
Маршрутизатор комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	Для родителей
Организация обучения и воспитания детей раннего возраста в семьях глухих родителей	Для родителей
Формирование коммуникативной готовности к школьному обучению детей с НОДА	Для родителей
Как построить взаимодействие со своим ребенком рекомендации психолога родителям подростков с ЗПР	Для родителей
Играя, развиваем советы родителям детей с ТМНР	Для родителей
Организация семейного воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальными нарушениями	Для родителей
Коммуникативные возможности детей с тяжелыми двигательными и интеллектуальными нарушениями: диагностика и коррекция	Для родителей
Организация семейного воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушенным слухом: методическое пособие для родителей	Для родителей
Методы и приемы формирования речемыслительной деятельности детей с нарушениями речи	Для пед. работников
Реализация коррекционного курса Сенсорное развитие в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, ТМНР	Для пед. работников
Реализация коррекционных курсов для обучающихся с ЗПР на уровне НОО	Для пед. работников
Использование вербальных и невербальных средств коммуникации в обучении детей с нарушениями слуха	Для пед. работников
Основы психолого-педагогического консультирования родителей ребенка с ОВЗ в период лечения в стационаре	Для пед. работников
Методика развития зрительного восприятия детей с нарушениями зрения различных возрастных групп	Для пед. работников
Методика развития пространственного ориентирования и мобильности детей с нарушениями зрения	Для пед. работников
Методические рекомендации по созданию в образовательной организации здоровьесберегающих условий, способствующих психическому развитию и укреплению здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов	Для пед. работников
Методические рекомендации для педагогов, осуществляющих обучение детей с ОВЗ с применением компьютерных инструментов	Для пед. работников
Ресурсы семей, воспитывающих детей с различными ограничениями в состоянии здоровья	Для педагогических работников. Для руководителей и специалистов ППМС-центров
Реализация принципов ранней помощи в условиях дистанционного консультирования семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ	Для пед. работников
Опыт использование подхода DIRFloortime в ранней коррекционной помощи	Для педагогических работников. Для руководителей и специалистов ППМС-центров
Примерные модульные программы дополнительного профессионального образования для специалистов системы ранней помощи, педагогов общего и профессионального образования, работающих в инклюзивных образовательных организациях (раздел 2022 – НИР «Реконструкция системы дополнительного профессионального образования на основе развивающихся научных представлений в сфере коррекционной педагогики и специальной психологии»)	Для специалистов региональных институтов развития образования
Примерная методика и инструментарий определения нормативных затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг по реализации адаптированных основных образовательных программ (А.В. Бугаев, письмо от 31 января 2023 г. № АБ-356/07)	Для местных и региональных органов управления образованием
Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях: методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций	Для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций
Создание инклюзивной среды в образовательных организациях среднего профессионального образования: методические рекомендации	Для руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организациях
Профессиональная подготовка тьюторов, сопровождающих обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования: методические рекомендации для педагогических ВУЗов и институтов развития образования	Для педагогических ВУЗов и институтов развития образования
Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»	Для разработчиков образовательных программ, преподавателей ВУЗов, магистрантов и аспирантов
Методические рекомендации по созданию и реализации воспитательной системы в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы	Для руководящих и педагогических работников образовательных организаций. Для специалистов лагерей. Для родителей.
Маршрутизатор образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС	Для родителей. Для педагогических работников

____________________________________________________________________________

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных.

Контент является обязательным к размещению.

Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент.

Сведения об образовательной организации

Сайт использует файлы cookies и сервис сбора технических данных его посетителей.
Продолжая использовать данный ресурс, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.

Закрыть